Матем. Т. с.55, № 5-7.
Выучить правило. Когда в задачах спрашивается " На сколько больше или на сколько меньше?" Нужно из большего вычесть меньшее.
Письмо с.37, доделать.
Читать каждый день.
На следующей неделе проверяем технику чтения, проводим итоговые работы .
ПОВТОРИТЬ!
1. Гласные. ( какие обозначают твёрдость , какие мягкость предыдущих согласных) Обозначение в цвете ( в схемах , гласный- красный, твердый согласный- синий, мягкий согласный- зелёный). Гласные которые дают 2 звука, когда стоят без согласного.
2. Согласные. (звонкие, глухие; твердые, мягкие; всегда твёрдые, всегда мягкие).
3. Деление на слоги, ударение.
Математика
Счёт 10-20.
Измерение в СМ и ДМ. (многие уже забыли 1 дм=10 см)
Решать примеры на умножение и деление при помощи счётных палочек и рисование фишек
( кружков).
У кого есть желание и возможность можно учить таблицу умножения.( каникулы)