Матем. Т. с.55, № 5-7.
Выучить правило. Когда в задачах спрашивается " На сколько больше или на сколько меньше?"   Нужно из большего вычесть меньшее.

Письмо с.37, доделать.

Читать каждый день.

На следующей неделе проверяем технику чтения, проводим итоговые работы .

ПОВТОРИТЬ!
1. Гласные. ( какие обозначают твёрдость , какие мягкость предыдущих согласных) Обозначение в цвете ( в схемах , гласный- красный, твердый согласный- синий, мягкий согласный- зелёный). Гласные которые дают 2 звука, когда стоят без согласного.
2. Согласные. (звонкие, глухие; твердые, мягкие; всегда твёрдые, всегда мягкие).
3. Деление на слоги, ударение.

Математика

Счёт 10-20.
Измерение в СМ и ДМ. (многие уже забыли 1 дм=10 см)
Решать примеры на умножение и деление при помощи счётных палочек и рисование фишек
( кружков).

У кого есть желание и возможность можно учить таблицу умножения.( каникулы)